关注心灵 拥抱更好的自己——九江小学开展庆祝建校100周年暨第四届5.25心理健康教育周活动

2021-05-24 17:16:30   
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5月24日,为了响应关注儿童心理健康的号召,营造关注儿童心理健康氛围,促进儿童身心健康发展,为建校100周年献礼,九江小学开展“关注心灵 拥抱更好的自己——庆祝建校100周年暨第四届5.25心理健康教育周活动”。

本次活动中展示了九江小学十余年的心理健康教育工作内容:心理健康课、个体心理咨询、小团辅、心语信箱、心语十分系列、社会志愿活动……

在活动中,同学们了解到学校心理工作形式多样,内容丰富多彩。“芳菲老师的心理课堂”“心语十分广播分享”“心语信箱”倍受孩子们喜欢。

活动还展示了心理健康小知识、心理故事绘本。孩子们很喜欢这样的展出,瞧,有的孩子用手指指着一字一句认真地看。本次活动要特别感谢那些做好事不留名的孩子们,他们帮老师把展板搬好、摆放整理,为他们点赞。

四年级的学生参加了“心理健康知识问答”活动,答卷涉及到同伴关系、亲子关系、学习、情绪调节等方面内容。做答卷,既是对孩子们掌握知识的考察,亦是对孩子们进行心理健康教育的方式。孩子们在答题中思考之前从未思考的问题,也从试题中了解了遇到情绪困扰和学业困惑时解决的办法,效果良好。四年级每个班孩子都交出了一份真实的心灵答卷。

六年级学生在优秀毕业生的指引下畅想中学生活。在六年级“畅想中学生活”专场活动中,我们了解到有部分同学已经开始为初中学习做准备了,暑假也做好了学习和休闲的计划,有的同学还没有做准备,只是想着有个长长的假期可以尽情地玩一玩。为了让学生们有一个良好的状态进入初中生活,学校特邀请优秀毕业生周裕霖传授学习经验,周裕霖告诉学弟学妹们一定要安排好学习和休闲时间,认真听讲、主动学习,不要一味地学习还要有休闲,也不要一味地放松,因为知识是要靠平时积累的。通过聆听学习经验,参与专场活动的同学们知道学习要自律,要劳逸结合。

芳菲老师还告诉大家,进入初中时要做好成绩排名落后带来的心理落差调适,不要妄自菲薄,接纳他人比自己优秀的同时,努力做好自己。

在活动最后,同学们纷纷拿起笔给未来一年的自己写信。六(1)班的李同学鼓励自己不要放弃,相信自己,只要加油,找到学习方法就一定能摆脱困境;六(2)班欧阳同学劝诫自己不要被电子产品吸引,合理安排时间,成绩不好没关系,加油,遇到困难时不要放弃就一定能成功;六(3)班的万同学让自己保持乐观的心态,做好自己,放弃不劳而获的幻想,与同学友好相处;六(4)班的杨同学希望看到一个勇敢、学习刻苦、不耻下问的自己;六(5)班的饶同学希望看到努力自律的自己;六(6)班的李同学希望在自己的努力下能够进前年级50名,在家做力所能及的事,少让爸妈操心,多看书,成为一个理想的自己;六(7)班的蔡同学已经有自己的规划了,希望自己能够战胜困难,成为一个更优秀更好的自己。芳菲老师看到这一封封感情真挚,充满力量的信非常地感动,她表示会将大家今天写的信寄给上初中后的他们。

我们希望通过这样的专题活动,让六年级的学生感受学习的快乐,自主学习,热爱学习,快乐成长,拥抱更好的自己。

本次活动还有面向全校学生的主题心灵涂鸦和现场心理咨询活动。我们一同期待。

脚踏实地,仰望“心”空。九江小学一直扎扎实实地开展各项心理健康教育工作。今后,我们会开展多方合作,发挥班主任主力军作用,挖掘家长资源,力争将九江小学心理健康教育工作做得更深入更有效。

(来源:九江小学 吴芳菲)



责任编辑:梅正

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